2018年小学教师个人履职总结

作为一名小学教师，回顾2018年的履职历程，我深感责任重大，收获颇丰。以下是我对这一年工作的希望能为同行们提供一些借鉴和启示。

一、教学质量的提升

1.1深入研究教材，把握教学大纲

2018年，我认真研究了教材，深入理解教学大纲，确保教学内容的准确性和系统性。

1.2创新教学方法，激发学生学习兴趣

通过游戏、故事、情境模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

1.3注重学生个体差异，因材施教

针对不同学生的学习特点，采取个性化的教学方法，**每个学生的成长。

二、班级管理的优化

2.1建立健全班级管理制度

制定班级规则，培养学生良好的行为习惯，营造和谐、有序的班级氛围。

2.2加强师生沟通，**学生心理健康

通过日常交流、家访等方式，了解学生心理动态，及时解决学生心理问题。

2.3培养学生团队协作能力

组织班级活动，让学生在活动中学会合作、分享，提高团队协作能力。

三、家校合作的加强

3.1定期召开家长会，增进家校沟通

通过家长会，让家长了解学生在校情况，共同**学生成长。

3.2建立家校联系渠道，及时反馈学生情况

利用微信、电话等渠道，与家长保持密切联系，共同**学生成长。

3.3家长参与学校活动，共同营造良好教育环境

鼓励家长参与学校活动，共同为学生创造一个良好的教育环境。

四、个人专业成长

4.1参加各类培训，提升自身教育教学能力

2018年，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。

4.2积极参与课题研究，提高科研水平

参与学校课题研究，提升自己的科研水平。

4.3积极撰写教育教学论文，分享教学经验

撰写教育教学论文，分享自己的教学经验，为同行提供借鉴。

回顾2018年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。在新的一年里，我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。